《家庭教育》1-3岁第四章

幼儿的语言教育是随时随地进行的，如果没有进行合适、适度的教育，幼儿的语言能力是难以提高的。而语言是联系人类情感的必要工具，父母在对小宝宝进行语言启蒙与教育之前，首先要掌握幼儿语言发展的阶段性特征，以便有针对性、计划性地开展家庭语言教育活动。